3.1 నా కాలంలో
చర్య రకం జతలు కలిపే పని – రంగులు వేయడం – సమూహ చర్చ
వ్యవధి 20 నిమిషాలు
సమూహీకరణ ప్రత్యేకంగా పని చేయడం, కావాలంటే జంటగా పంచుకోవడం మరియు మొత్తం తరగతి చర్చ
వివరణ
విద్యార్థులు పాత అనలాగ్ సాంకేతికతలను వాటి ఆధునిక డిజిటల్ సమానాలతో జత చేస్తారు. దృశ్య జత కలిపే పని, రంగులు వేయడం, మరియు చర్చ ద్వారా, విద్యార్థులు సాధనాలు కాలక్రమేణా ఎలా మారతాయో, ఆవిష్కరణ మనుషుల జీవితం, పని, మరియు కమ్యూనికేషన్ను ఎలా మార్చుతుందో తెలుసుకుంటారు. ఈ చర్య సాంకేతిక పురోగతి మరియు కాలానుగుణ మార్పు పట్ల ప్రారంభ అవగాహనను పెంచుతుంది.
అభ్యాస ఫలితాలు
ఈ చర్య ముగిసే సమయానికి, విద్యార్థులు:
- అనలాగ్ మరియు డిజిటల్ సాంకేతికతలకు ఉదాహరణలు గుర్తించగలుగుతారు
- సాంకేతికత కాలక్రమేణా మారుతుందని అర్థం చేసుకుంటారు
- ఆవిష్కరణ అనేది మెరుగుదల మరియు అనుసరణ ప్రక్రియ అని గుర్తిస్తారు
- సాంకేతికత రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో ఆలోచిస్తారు
పదార్థాలు
- ప్రింట్ చేసిన జత కలిపే వర్క్షీట్ (అనుబంధం A చూడండి)
- రంగు పెన్సిల్స్ లేదా క్రేయాన్లు
- ఉండితే బాగుంటుంది: దృశ్య సహాయాలు (అనుబంధం B చూడండి)
పరికరాలు
- వైట్బోర్డ్ లేదా చాక్బోర్డ్
- దృశ్య సహాయం లేదా స్లైడ్షో
- ఉండితే బాగుంటుంది: టైమర్
పద్ధతి
ప్రారంభం
- ప్రతి విద్యార్థికి పని చేయడానికి స్పష్టమైన ఉపరితలం ఉందని నిర్ధారించుకోండి.
- పాత సాంకేతికతల చిత్రాలతో బోర్డు లేదా దృశ్య ప్రదర్శనను సిద్ధం చేయండి.
- రంగు పదార్థాలను ముందుగానే పంపిణీ చేయండి.
- చర్యను పరిచయం చేస్తూ చెప్పండి: “ఈ రోజు మనం సాంకేతికత గతంలో నుండి ఇప్పటివరకు ఎలా మారిందో చూస్తాం.”
- టైప్రైటర్, వాక్మాన్, నూనె దీపం, లేదా VHS టేప్ వంటి ఉదాహరణలు చూపించండి.
- అడగండి: “మీరు దీన్ని ఇంతకుముందు చూశారా?” “ఇప్పుడు దీని బదులు మనం ఏమి వాడుతున్నాం?”
చర్యకు ముందు
2-3 నిమిషాలు
- విద్యార్థులు సాంకేతిక గూఢచారులుగా వ్యవహరిస్తారని వివరించండి.
- పదజాలాన్ని పరిచయం చేయండి: అనలాగ్, డిజిటల్, సాంకేతికత, ఆవిష్కరణ, పరిణామం.
- సరళమైన వివరణలు లేదా చిత్రాలను ఉపయోగించి అర్థాలను స్పష్టంగా చేయండి.
- పాత సాధనాలను ఆధునిక వాటితో జత చేయడమే లక్ష్యమని వివరించండి.
విద్యార్థి మాటల్లో లక్ష్యం
- “పాత సాంకేతికతను కొత్త సాంకేతికతతో జత చేయండి మరియు ఎలా మారిందో చూడండి.”
చర్య
10 నిమిషాలు
అమరిక
- ప్రతి విద్యార్థికి ఒక జత కలిపే వర్క్షీట్ ఇవ్వండి (అనుబంధం A చూడండి)
- బోర్డుపై సరళమైన సూచనలను వ్రాయండి.
మోడల్
- ఒక ఉదాహరణ జతను బోర్డుపై ప్రదర్శించండి.
- ఈ రెండు వస్తువులు ఎందుకు కలిపి ఉండాలో వివరించండి.
అమలు చేయండి
- విద్యార్థులు ఎడమవైపు ఉన్న అనలాగ్ వస్తువును కుడివైపు ఉన్న దాని డిజిటల్ వెర్షన్తో జతచేస్తారు.
- వారు గతంలో ఉపయోగించిన వస్తువులను విద్యార్థులు రంగు వేస్తారు.
- విద్యార్థులు తమ ఇంట్లో ఉన్న వస్తువులను వృత్తంగా గుర్తిస్తారు.
- కొన్ని సాంకేతిక పరికరాలను గుర్తించని విద్యార్థులకు ఉపాధ్యాయుడు సహాయం చేయడానికి చుట్టూ తిరుగుతారు.
చెక్పాయింట్
- విద్యార్థులు ఎక్కువ జతలను సరిగ్గా కలిపారా అని గమనించండి.
- అనేక మంది విద్యార్థులు ఇబ్బంది పడితే కొద్దిగా ఆపి, దృశ్యాలతో స్పష్టత ఇవ్వండి.
ఫాలో-అప్
3-5 నిమిషాలు
- చర్చ కోసం తరగతిని ఒకచోట చేర్చండి.
- ప్రశ్నించండి: “మీకు ఏ పాత సాంకేతిక పరికరం ఆసక్తికరంగా అనిపించింది?”
- ప్రశ్నించండి: “మీరు ఎక్కువగా ఉపయోగించే కొత్త సాంకేతిక పరికరం ఏది?”
- ప్రశ్నించండి: “కొత్త సాంకేతిక పరికరాలు ఎప్పుడూ మెరుగైనవేనా?”
- ఐచ్ఛిక జంట-పంచుకోడం: విద్యార్థులు తాము నేర్చుకున్న ఆశ్చర్యకరమైన ఒక జతను పక్కనున్నవారికి చెబుతారు.
ముగింపు
- వర్క్షీట్లు మరియు ఇతర సామగ్రిని సేకరించండి.
- విద్యార్థుల దృష్టి మరియు శ్రమకు ధన్యవాదాలు చెప్పండి.
- చివరి సందేశం: “సాంకేతికత కాలక్రమేణా మారుతుంది, కానీ ప్రతి సాధనం తన కాలంలో ప్రజలు సమస్యలను పరిష్కరించడంలో సహాయపడుతుంది.”
గమనికలు
తరగతి నిర్వహణ
- అడ్డంకులు రాకుండా ముందుగా సామగ్రిని సిద్ధం చేయండి
- త్వరగా పూర్తిచేసే విద్యార్థులు జాగ్రత్తగా రంగు వేసి, ఆలోచించేందుకు ప్రోత్సహించండి
విస్తరణలు & స్పాంజ్ కార్యకలాపాలు
- పాత సాంకేతిక పరికరాల గురించి తల్లిదండ్రులు లేదా తాతమామలతో ఇంటర్వ్యూ చేయండి
- ఒక సాధనానికి భవిష్యత్తు రూపాన్ని ఆవిష్కరించి, చిత్రించండి
- పాత సాంకేతిక పరికరాల చిన్న ప్రదర్శన వీడియోలు చూడండి
విభిన్నీకరణ
- చిన్నవయసు విద్యార్థులు: బోర్డు దృశ్యాలతో మార్గనిర్దేశిత జతచేయడం
- ELL/ప్రాప్యత: చిత్రాలు, సరళమైన భాష, సహపాఠి సహాయం
- భద్రత: కూర్చునే కార్యకలాపం, తక్కువ కదలిక