Вақт, Энергия ва Мукофот

Навъи фаъолият Фаъолияти гурӯҳии интерактивӣ - Тафаккури шахсӣ

Давомнокӣ 45 дақиқа

Тақсимоти гурӯҳӣ Ҳамаи синф барои фаъолиятҳои ҳамкорӣ, баъдан инфиродӣ ё ҷуфтҳо барои тафаккур

Тавсиф

Хонандагон меомӯзанд, ки чӣ гуна фаъолиятҳои ҳаррӯза метавонанд ба кор, истироҳат ва бозӣ гурӯҳбандӣ шаванд. Бо як фаъолият оид ба гурӯҳбандии муштарак ва харитаи реҷаи инфиродӣ, хонандагон тафаккур мекунанд, ки чӣ гуна вақти худро дар тӯли рӯз истифода мебаранд. Ин фаъолият огоҳии ибтидоӣ дар бораи тавозун, нерӯ ва истифодаи мақсадноки вақтро инкишоф медиҳад.

Натиҷаҳои омӯзиш

Дар анҷоми ин фаъолият, хонандагон метавонанд:

• Фаъолиятҳоро ҳамчун кор, истироҳат ё бозӣ муайян ва гурӯҳбандӣ кунанд
• Тафаккур кунанд, ки вақти онҳо дар ҳаёти ҳаррӯза чӣ гуна тақсим шудааст
• Муҳимияти тавозун байни кор, истироҳат ва бозиро дарк кунанд
• Оғоз кунанд, ки истифодаи вақтро бо нерӯ ва саломатӣ пайваст кунанд

Маводҳо

• Корточкаҳо бо фаъолиятҳои маъмулии рӯзмарра (масалан: дандоншӯӣ, корҳои хона, футбол, бозиҳои видеоӣ, хоб, пухтупаз, китобхонӣ)
• Варақаҳои холии реҷа:
• Қаламҳо, карандашҳо, маркерҳо
• Маводи иловагӣ (ихтиёрӣ): Корточкаҳои холии иловагӣ барои фаъолиятҳои эҷодкардаи хонандагон, Воситаҳои визуалӣ (Ба Замимаи А нигаред)

Таҷҳизот

• Плакати калон ё тахтае, ки ба КОР – ИСТИРОҲАТ – БОЗӢ тақсим шудааст (Ба Замимаи Б нигаред)
• Тахтаи сафед ё ҷойи девор
• Лента ё магнитҳо барои часпонидани корточкаҳо
• Маводи иловагӣ (ихтиёрӣ): Таймер ё соати визуалӣ

РАВАНД

ҚИСМИ ОҒОЗ

3 дақиқа

ҚАБЛИ ФАЪОЛИЯТ

5-10 дақиқа

1. Аз хонандагон пурсед:

• "Кор чист?"
• "Истироҳат чист?"
• "Бозӣ чист?"

1. Якчанд ҷавобҳоро гиред, бе дуруст ё нодуруст гуфтани онҳо. Фаҳмонед, ки баъзе фаъолиятҳо метавонанд ба якчанд гурӯҳ дохил шаванд. Воситаҳои визуалӣ метавонанд барои ин қадам истифода шаванд (Ба Замимаи А нигаред)
2. Се гурӯҳро дар тахта фаҳмонед:

• Кор: чизҳое, ки бояд анҷом диҳем
• Истироҳат: чизҳое, ки ба мо барои барқароршавӣ кӯмак мекунанд
• Бозӣ: чизҳое, ки барои шавқ ва хушҳолӣ интихоб мекунем

Ҳадаф бо забони хонанда

• "Фаҳмам, ки барои кор, истироҳат ва бозӣ чӣ кор мекунам ва бубинам, ки тавозуни хуб дорам ё не."

ФАЪОЛИЯТ

30 дақиқа

Омодасозӣ

1. Плакат ё тахтаро бо се қисмати равшани ҳамдигарро пӯшонанда омода кунед (Ба Замимаи B нигаред):

• КОР
• ИСТИРОҲАТ
• БӮЗӢ

1. Кортҳои фаъолиятро дар ҷое гузоред, ки ҳамаи хонандагон онҳоро бинанд.

Намуна нишон диҳед

1. Яке аз кортҳоро интихоб кунед (масалан, "хоб" ё "корҳои хонагӣ") ва фикри худро баланд баён кунед:

• "Ман метавонам инро ба 'ИСТИРОҲАТ' гузорам, чунки ба баданам барои барқароршавӣ кӯмак мекунад."

1. Кортро ҷойгир кунед
2. Аз хонандагон пурсед, ки оё онҳо розӣ ҳастанд ё онро дар ҷои дигар мегузоштанд.

Даври якум: Гурӯҳбандии ҳамкорона

1. Хонандагон навбат ба навбат як кортро интихоб мекунанд ва онро зери КОР, ИСТИРОҲАТ ё БӮЗӢ мегузоранд.
2. Саволҳои омӯзгор:

• "Чаро ин гурӯҳро интихоб кардед?"
• "Оё ин метавонад ба ҷои дигар мувофиқ бошад?"

1. Варианти иловагӣ:

• Хонандагон пеш аз ҷойгиркунӣ овоз медиҳанд
• Пайдо кардани ҷуфтҳо ба мисли бозии хотира пеш аз гурӯҳбандӣ

Нуқтаи санҷиш

1. Плакатро якҷоя дида бароед.
2. Пурсед:

• "Оё чизе ҳаст, ки ба зиёда аз як гурӯҳ тааллуқ дорад?"
• "Оё ҳама розӣ ҳастем?"

1. Тавзеҳ диҳед, ки гурӯҳҳо метавонанд ҳамдигарро пӯшонанд.

Даври дуюм: Реҷаи ман (20 дақиқа)

1. Хонандагон як ё якчанд варақаи реҷаро пур мекунанд:

• Реҷаи рӯзона
• Реҷаи ҳафтаина
• Реҷаи солона

1. Онҳо фаъолиятҳоро аз ҳаёти худ менависанд.
2. Саволҳои баҳсӣ:

• "Дар куҷо шумо корро дар реҷаи худ мебинед?"
• "Кай истироҳат мекунед?"
• "Кадом бозӣ ҳар рӯз, ҳафта ё сол рух медиҳад?"

Андеша

Баҳси амиқтари ихтиёрӣ:

• "Агар кор хеле зиёд бошад, чӣ мешавад?"
• "Агар истироҳат ё бозӣ набошад, чӣ мешавад?"

ИДОМА

5 дақиқа

1. Андешаҳои асосиро ҷамъбаст кунед:

• Ҳама ба кор, истироҳат ва бозӣ ниёз доранд
• Тавозун муҳим аст
• Реҷаи одамон гуногун аст

1. Ба оянда пайваст кунед:

• Ин интихобҳо ба нерӯ, саломатӣ ва омӯзиш таъсир мерасонанд.

1. Идома барои хона: Хонандагон аз волидайн ё парастор мепурсанд, ки кор, истироҳат ва бозӣ дар синни онҳо чӣ гуна буд.

ПӮШИДАН

1. Кортҳои флеш ва варақаҳои иттилоотиро ҷамъ кунед
2. Плакатро агар лозим бошад, дур ё тоза кунед
3. Ба хонандагон барои иштирокашон ташаккур гӯед
4. Паёми ҷамъбастии ниҳоӣ ба хонандагон: «Рӯзномаи ҳар кас фарқ мекунад, аммо тавозун муҳим аст.»

ЁДДУШТҲО

Идоракунии синфхона

• Ба баҳси эҳтиромона ташвиқ кунед
• Ба хонандагон иҷозат диҳед, ки фикрашонро тағйир диҳанд

Васеъкунӣ ва фаъолиятҳои иловагӣ

• Фаъолиятро барои рӯзҳои истироҳат ва рӯзҳои мактабӣ такрор кунед
• Рӯзномаҳоро дар фаслҳо ва идҳо муқоиса кунед

Фарқиятгузорӣ

• Хонандагони калонсол: Хонандагон метавонанд кортҳои худро бо истифода аз стикерҳо нависанд.
• Барои хонандагони забони англисӣ ва дастрасӣ: аз иконҳо ва ишораҳо истифода баред
• Бехатарӣ: ҳаракат дар атрофи тахтаро назорат кунед

Навъи фаъолият Инъикоси интерактивӣ • Фаъолияти графиксозӣ

Давомнокӣ 35 дақиқа

Гурӯҳбандӣ Муҳокимаи умумии синф, баъд графиксозии инфиродӣ

Тавсиф

Хонандагон меомӯзанд, ки чӣ гуна сатҳи энергияи онҳо дар давоми рӯз тағйир меёбад, тавассути ҷойгир кардани фаъолиятҳои маъмулӣ дар графики умумии синф ва Energy Tracker-и шахсӣ. Бо тасвир кардани болоравӣ ва пастшавии энергия дар тӯли вақт, хонандагон худогоҳии ибтидоӣ дар бораи кӯшиш, истироҳат ва чӣ гуна сарф шудани энергияро инкишоф медиҳанд. Ин фаъолият замина барои дарсҳои минбаъда оид ба афзалияти вақт, арзиш ва қабули қарорҳои мақсаднокро мегузорад.

Натиҷаҳои омӯзиш

Дар анҷоми ин фаъолият, хонандагон метавонанд:

• Дарк кунанд, ки сатҳи энергия дар давоми рӯз тағйир меёбад
• Фаъолиятҳое, ки энергия медиҳанд ё истифода мебаранд, муайян кунанд
• Намунаҳои шахсии энергияи рӯзонаро тасвир кунанд
• Оғоз ба инъикос кардани чӣ гуна истифода шудани вақт ва энергия

Маводҳо

• Карточкаҳои тасвирӣ ё флешкартаҳои фаъолиятҳои рӯзона (наҳорӣ, шустани дандон, ба мактаб рафтан, корҳои хонагӣ, бозӣ дар кӯча, тамошои телевизор, хоб ва ғайра)
• Варақаҳои Energy Tracker-и инфиродӣ (Ба Замимаи B нигаред)
• Қаламрангҳо, қаламҳо, маркерҳо
• Маводи иловагӣ: Тасвирҳои хурд барои кӯдакони навишта наметавонанд, Воситаҳои визуалӣ (Ба Замимаи A нигаред)

Таҷҳизот

• Доскаи сафеди калон ё постер барои графики Energy Tracker-и синф
• Маркерҳои доскаи сафед
• Лента ё магнитҳо барои флешкартаҳо
• Маводи иловагӣ: Проектор ё таймери визуалӣ

РАВАНД

ОҒОЗ

1. Графики Energy Tracker-и калонро дар доска ё постер омода кунед:
2. Меҳвари уфуқӣ: Вақти рӯз (Аз баромади офтоб → то ғуруб)
3. Меҳвари амудӣ: Сатҳи энергия (Паст → Баланд)
4. Флешкартаҳоро тавре гузоред, ки намоён ва дастрас бошанд.
5. Варақаҳои инфиродӣ ва маводи навиштанро омода кунед.
6. Ҷойро барои наздик шудани хонандагон ба доска бехатар кунед.

ПЕШ АЗ ФАЪОЛИЯТ

3-5 дақиқа

1. Мавзӯъро муаррифӣ кунед:
2. Аз синф пурсед:
3. Шахсӣ кунед:
4. Бо саволҳои кӯтоҳи "даст бардоред" истифода баред:

Ҳадаф бо забони хонанда

• "Бубинам, ки энергияам дар давоми рӯз чӣ гуна тағйир меёбад ва чӣ чизҳо энергияамро мегиранд ё медиҳанд."

ФАЪОЛИЯТ

30 дақиқа

Омодагӣ

1. Агар имкон бошад, воситаҳои визуалиро барои нишон додани пайгирии вақт ва энергия истифода баред (Ба Замимаи А нигаред)
2. Ба графики Пайгирии Энергия, ки қаблан кашида шуд, баргардед.
3. Фаҳмонед, ки хатти уфуқӣ рӯзро аз тулӯи офтоб то ғуруби офтоб нишон медиҳад.
4. Фаҳмонед, ки хатти амудӣ энергияро аз поён (кам) то боло (бисёр) нишон медиҳад.
5. Аз хонандагон пурсед, ки мисолҳои фаъолиятҳое, ки субҳ, рӯз ва шом анҷом медиҳанд, номбар кунанд.

Намуна

1. Яке аз кортҳои фаъолиятро интихоб кунед, масалан, наҳорӣ кардан.
2. Пурсед: «Инро одатан кай мекунед?» ва «Ин ба шумо энергия медиҳад ё энергияатонро мегирад?»
3. Кортро бо назардошти фикри хонандагон ба график ҷойгир кунед.

1. Графики гурӯҳӣ

15 дақиқа

1. Ҳар дафъа як кортро нишон диҳед.
2. Пурсед: «Инро одатан кай мекунед?» ва «Ин энергия медиҳад ё энергияатонро мегирад?»
3. Бо мувофиқаи синф кортро аз чап ба рост вобаста ба вақти рӯз ва аз поён ба боло вобаста ба сатҳи энергия ҷойгир кунед.
4. Бо 8–10 корт такрор кунед.
5. Муҳокима ва ихтилофи назарро ташвиқ кунед, хотиррасон намоед, ки фаъолиятҳо барои одамон гуногун эҳсос мешаванд.
6. Як қадам ақиб рафта, графики тайёршударо баррасӣ кунед.
7. Пурсед: «Чиро мушоҳида мекунед?» «Кай энергия баландтар менамояд?» «Дар охири рӯз чӣ мешавад?»

2. Графики инфиродӣ

10–15 дақиқа

1. Тақсим кунед варақаҳои Пайгирии Энергия. (Ба Замимаи B нигаред)
2. Дастур диҳед хонандагонро, ки дар бораи як рӯзи маъмулӣ фикр кунанд, 4–6 фаъолиятеро, ки одатан анҷом медиҳанд, интихоб кунанд ва онҳоро бо калима ё расм дар графики худ ҷойгир намоянд.
3. Ба хонандагони хурдсол ё онҳое, ки навиштан намедонанд, расмҳои чопшударо барои часпондан ё бо ҳамроҳии дӯсташон истифода бурдан, ё ба ҷои навиштан расм кашиданро пешниҳод кунед.

Тафаккур

2 дақиқа

1. Пурсед: «Дар кадом вақти рӯз шумо бештар энергия доред?» «Кадом фаъолият бештар энергияро истифода мебарад?» «Чӣ ба шумо кӯмак мекунад, ки бештар истироҳат кунед?» «Чӣ гуна метавонед энергияатонро беҳтар истифода баред?»
2. Барои хонандагони калонсол пурсед: «Агар тамоми энергияатонро субҳ истифода баред, чӣ мешавад?» ва «Чӣ гуна метавонем энергияро барои корҳои муҳим захира кунем?»

ИДОМА

3 дақиқа

Маводро бо хонандагон такрор кунед

1. Тавзеҳ диҳед, ки энергия дар давоми рӯз тағйир меёбад, фаъолиятҳо ба энергия гуногун таъсир мерасонанд ва одамон намунаҳои гуногуни энергия доранд.
2. Пайваст кунед ва фаҳмонед, ки ин намунаҳо ба кори мо, истироҳат, бозӣ ва интихоби мо таъсир мерасонанд.

АНҶОМ

5 дақиқа

1. Варақаҳо ва маводҳоро ҷамъ кунед.
2. Агар лозим бошад, графики синфро тоза ё бардоред.
3. Ба хонандагон барои иштирок ташаккур гӯед ва таъкид намоед, ки энергия маҳдуд аст ва чӣ гуна истифода бурдани он муҳим аст.

ЁДДУШТҲО

Идоракунии синфхона

• Қоидаҳои равшани навбати суханро истифода баред, қарорҳои ҷойгиркуниро ба чанд сония маҳдуд кунед, гӯш кардан ва ихтилофи эҳтиромона ташвиқ намоед.

Васеъкунӣ ва фаъолиятҳои иловагӣ

• Графики энергияро дар рӯзи мактабӣ ва рӯзҳои истироҳат муқоиса кунед, муқоисаи гурӯҳҳои хурд, намоиши энергия бо ҳаракат: нишастан барои энергия кам ва рост истодан барои энергия баланд.
• Ҳамин принсипҳоро барои омӯзиши энергия дар миқёси дарозтар (ҳафта, фасл, умр ва ғайра) истифода баред.

Фарқиятгузорӣ

• Хонандагони хурдсол: Дастгирии шарикона барои хурдсолон, истифодаи расм ва кортҳои тасвирӣ.
• ELL/Дастрасӣ: тасвирҳо, моделсозӣ, дастгирии ҳамкорон.
• Бехатарӣ: назорат кардани ҳаракат дар назди тахта.

Навъи фаъолият Кашфи бозӣ – Муҳокимаи сохторёфта – Омӯзиши таҷрибавӣ

Давомнокӣ 60 дақиқа

Гурӯҳбандӣ Намоиши омӯзгор, иштироккунии инфиродӣ, баррасии умумии синф, ихтиёрӣ дар ҷуфтҳо ё гурӯҳҳои хурд

Тавсиф

Хонандагон мафҳуми одилонаро тавассути иштирок дар як қатор бозиҳои кӯтоҳ, ки мукофотҳоро бо роҳҳои гуногун тақсим мекунанд, меомӯзанд. Бо таҷрибаи мустақим, хонандагон низомҳои ноодилона, тасодуфӣ, бар асоси заҳмат ва Proof of Work-ро муқоиса мекунанд. Эҳсосот қабул карда мешаванд ва барои баррасии сохторёфта истифода мешаванд. Ин фаъолият фаҳмиши асосии одилонагӣ, мукофот ва имконияти баробарро ташаккул медиҳад.

Натиҷаҳои омӯзиш

Дар анҷоми ин фаъолият, хонандагон метавонанд:

• Таҷриба ва шиносоии низомҳои ноодилона, тасодуфӣ, бар асоси заҳмат ва одилона
• Фаҳманд, ки на ҳама мукофотҳо баробар ба даст меоянд
• Шинос шаванд, ки одилонагӣ қоидаҳои баробар ва имконияти баробарро талаб мекунад
• Луғат ва огоҳии эҳсосиро дар атрофи заҳмат, мукофот ва одилонагӣ инкишоф диҳанд
• Барои Proof of Work фаҳмиши консептуалӣ пайдо кунанд

Маводҳо

• Мӯйсафедҳо ё токенҳои хурд барои нишон додани мукофотҳо (“My Stack”)
• Корти флеш ё тасвирҳо бо нишон додани сифатҳо ё хусусиятҳо (ранги мӯй, либос, зодрӯз ва ғайра)
• Варақаи расмкашӣ ва қаламҳо
• Кубик (зар)
• Колодаи кортҳои бозӣ
• Ихтиёрӣ:Дастгирии визуалӣ (Ба Замимаи А нигаред), Барчаспҳо барои ҳар давр (Ноодилона, Тасодуфӣ, Заҳмат, Proof of Work)

Таҷҳизот

• Соат ё таймер
• Мизи марказӣ ё зарф барои нақши “бонк”
• Майдони кушод барои бозиҳои ҳаракатнок

РАВАНД

ОҒОЗ 

1. Майдони мувофиқро барои бозиҳои ҷисмонӣ тоза кунед.
2. “Бонк”-и марказиро бо тамоми мӯйсафедҳо омода кунед.
3. Майдони ҳаракатро омода кунед ва бехатариро таъмин намоед.
4. Барчаспҳоро барои ҳар даври бозӣ омода кунед.
5. Маводҳоро тавре гузоред, ки гузариш байни даврҳо зуд бошад.

ПЕШ АЗ ФАЪОЛИЯТ

5 дақиқа

1. Хонандагонро хайрамақдам гӯед ва фазоро бо руҳбаландӣ оғоз намоед.
2. Фаҳмонед: “Имрӯз мо бозӣ мекунем, вале на ҳамаи онҳо одилона хоҳанд буд.”
3. Мафҳуми My Stack-ро муаррифӣ кунед: хонандагон кӯшиш мекунанд мӯйсафед ба даст оранд, вале танҳо мӯйсафедҳои бозиҳои аз ҷониби синф одилона эътирофшударо нигоҳ медоранд.
4. Пурсед хонандагонро: “Барои шумо одилонагӣ чӣ маъно дорад?” “Оё мисоле доред, ки чизе ноодилона ҳис шуд?” “Он вақт чӣ эҳсос доштед?”
5. Интизориро муайян кунед равшан: «Мо чор бозии кӯтоҳ бозӣ мекунем. Баъди ҳар як бозӣ, шумо қарор медиҳед, ки он одилона буд ё не.»

Мақсад бо суханҳои хонандагон

• «Санҷед, ки кадом бозиҳо одилонаанд ва кадомашон не, ва чаро.»

ФАЪОЛИЯТ

45 дақиқа

Омодагӣ

1. Фаҳмонед, ки ҳадаф ин аст, ки ‘My Stack’-ро бо ҷамъ кардани мӯҳраҳо зиёд кунанд.
2. Фаҳмонед, ки баъди ҳар як давр синф овоз медиҳад, ки бозӣ одилона буд ё не.
3. Фаҳмонед, ки мӯҳраҳое, ки аз бозиҳои ноодилона ба даст омадаанд, бояд ба бонк баргардонида шаванд.
4. Фаҳмонед, ки вақте як бозии одилона муайян шуд, онро метавон такрор кард, то хонандагон мукофотҳояшонро нигоҳ доранд.

Намуна

1. Нишон диҳед, ки чӣ гуна мӯҳраҳо ба даст оварда мешаванд ва ба бонк баргардонида мешаванд.
2. Рафтори эҳтиромона нисбати бурд, бохт ва ихтилофи назарро нишон диҳед.

Даври 1: Ноодилона

10 дақиқа

1. Яке аз усулҳои ноодилонаро интихоб кунед, масалан, мусобиқаи расмкашӣ, ки аз тарафи омӯзгор баҳо дода мешавад, бозии яктарафа бо асоси хусусиятҳои тасодуфӣ, ё тақсимоти нобаробар аз рӯи қомат ё тартиби ном.
2. Мӯҳраҳоро мувофиқи усули интихобшуда тақсим кунед.
3. Пурсед: «Оё ин одилона буд?» «Оё ҳама имконияти баробар доштанд?» «Оё кӯшиш муҳим буд?»
4. Ҳама мӯҳраҳоро ба бонк баргардонед.

Даври 2: Тасодуфӣ

10 дақиқа

1. Яке аз усулҳои мукофоти тасодуфиро интихоб кунед, масалан, партофтани зар ё кашидани корт.
2. Мӯҳраҳоро аз рӯи бахт тақсим кунед.
3. Пурсед: «Оё ин одилона буд?» «Оё кӯшиш ғолибро муайян кард?»
4. Агар синф розӣ шавад, ки ин ноодилона буд, ҳама мӯҳраҳоро ба бонк баргардонед.

Даври 3: Меҳнат

10 дақиқа

1. Мушкилоти ҷисмонӣ ё зеҳниро пешниҳод кунед, масалан, ҷаҳиш, фишор, мусобиқаи нигоҳ доштани нигоҳ, ё кашидани даст.
2. Барои иҷро ё бурди вазифаҳо мӯҳра диҳед.
3. Пурсед: «Оё ин барои ҳама одилона буд?» «Оё ҳама метавонистанд баробар иштирок кунанд?»
4. Мӯҳраҳоро баргардонед, агар синф розӣ нашавад, ки система одилона аст.

Даври 4: Далели Меҳнат (Proof of Work)

10 дақиқа

1. Ба ҳар як хонанда панҷ зар диҳед.
2. Ҳадафи равшан гузоред, масалан, партофтани се рақами якхела.
3. Хонандагон пайваста зарҳоро мепартоянд, то муваффақ шаванд, ва ҳар дафъа, ки ноком мешаванд, боз мепартоянд.
4. Пурсед: «Оё ҳар кас метавонад дар ин бозӣ ғолиб шавад?» «Оё ҳама имконияти баробар доштанд?» «Оё ин нисбат ба дигарҳо одилонатар ҳис мешавад?»
5. Агар одилона ҳисобида шавад, ба хонандагон иҷозат диҳед, ки мӯҳраҳоро нигоҳ доранд ва ба My Stack илова кунанд.

Ихтиёрӣ: як хонандаро таъин кунед, ки натиҷаҳоро пеш аз тасдиқи мукофотҳо тафтиш кунад.

Нуқтаи санҷиш

1. Пас аз ҳар як давр кӯтоҳ таваққуф кунед, то фикри хонандагонро гиред.
2. Сабт кунед, ки кадом системаҳо рад шуданд ва кадомашон ҳамчун одилона қабул шуданд.

Тафаккур

• Аз хонандагон пурсед, ки ҳар як бозӣ онҳоро чӣ гуна ҳис кард.
• Пурсед, ки чӣ чиз бозии охиринро фарқкунанда кард.
• Тақвият диҳед, ки одилонагӣ ба қоидаҳо, имконият ва санҷиш вобаста аст.

ИДОМА

10 дақиқа

1. Чор низомеро, ки таҷриба кардед, баррасӣ кунед: ноодилона, тасодуфӣ, бар асоси меҳнат, Proof of Work.
2. Муҳокима кунед, ки чаро Proof of Work ба ҳама имконияти баробар дод.
3. Ин таҷрибаро бо низомҳои воқеии зиндагӣ, ки дар онҳо мукофотҳо ба даст меоянд, пайваст кунед.

Ҳикоя ё андешаи эҷодӣ (ихтиёрӣ): хонандагон як ҳолатеро, ки чизе ноодилона буд ё низоме, ки одилона мешуморанд, тасвир ё нависанд.

АНҶОМ

5 дақиқа

1. Мӯйлабҳо ва маводҳоро ҷамъоварӣ кунед.
2. Майдони фаъолиятро тоза кунед.
3. Ба хонандагон барои иштироки эҳтиромона ташаккур гӯед.
4. Паёми ниҳоӣ ба хонандагон: “Низомҳои одилона ба ҳама як қоида ва як имконият медиҳанд.”

ЁДДУШТҲО

Идоракунии синфхона

• Эҳсосотро ошкоро эътироф кунед ва ноумедиро муқаррарӣ ҳисобед.
• Тақсимоти мӯйлабҳоро оромона ва бо назорат нигоҳ доред.
• Нақшҳоро иваз кунед, то фарогириро таъмин намоед.

Васеъкунӣ ва фаъолиятҳои иловагӣ

• Фаъолиятро ҳамчун ҳикоя ё афсона бозгӯ кунед.
• Адолатро дар бозиҳо бо адолат дар зиндагии воқеӣ муқоиса кунед.

Фарқиятгузорӣ

• Хонандагони хурдсол: камтар зарбзанак ё зарбзании муштарак.
• Хонандагони забони англисӣ/дастрасӣ: ишораҳои визуалӣ, намуна нишон додан, системаи ҳамкорӣ.
• Бехатарӣ: назорати фаъолиятҳои ҷисмонӣ ва пешниҳоди алтернативаҳо.

Навъи фаъолият Вақти ҳикоя – Муколамаи роҳнамоӣ – Андешаи ахлоқӣ

Давомнокӣ 30–40 дақиқа

Гурӯҳбандӣ Синф дар маҷмӯъ

Тавсиф

Хонандагон ба ҳикояе, ки омӯзгор мехонад, гӯш медиҳанд, ки дар он қаҳрамонон мукофот мегиранд, ки шояд ба заҳматашон мувофиқ бошад ё набошад. Дар лаҳзаҳои муҳим, омӯзгор ҳикояро нигоҳ медорад, то муҳокима ва арзёбӣ даъват кунад. Хонандагон дар бораи адолат, кӯшиш, бахт ва натиҷаҳои нобаробар андеша мекунанд ва луғат ва андешаи ахлоқиро инкишоф медиҳанд, ки барои дарсҳои минбаъда дар бораи меҳнат, мукофот ва Proof of Work замина мегузорад.

Натиҷаҳои омӯзишӣ

Дар анҷоми ин фаъолият, хонандагон метавонанд:

• Вазъиятҳое, ки одилона ё ноодилона ҳис мешаванд, муайян кунанд
• Кӯшишро тавассути рӯйдодҳои ҳикоя бо мукофот пайваст кунанд
• Баён кардани андешаҳо ва эҳсосотро бо эҳтиром машқ кунанд
• Истифодаи мисолҳои воқеӣ андешаи ибтидоии ахлоқиро инкишоф диҳанд

Маводҳо

• Як китобчаи ҳикоявӣ, ки омӯзгор интихоб мекунад ва дар он кӯшиш ва мукофот мавҷуд аст
• Варақаи расмкашӣ ва қалам ё рангаҳо
• Иловагӣ:тасвирҳои чопшудаи қаҳрамонони ҳикоя, варақаҳои часпанда барои ишора кардани нуқтаҳои таваққуф дар ҳикоя

Таҷҳизот

• Ҷойи бароҳати хониш (қолин, курсӣ, нишастан дар давра)
• Иловагӣ: Таймери визуалӣ барои танзими вақти муҳокима

РАВАНД

ОҒОЗ 

1. Як ҳикояеро интихоб кунед, ки дар он қаҳрамононе ҳастанд, ки сахт меҳнат мекунанд, қаҳрамононе, ки намекунанд, ва мукофотҳое, ки метавонанд зери шубҳа бошанд (нигаред ба замимаи А ва Б).
2. Пешакӣ ҳикояро хонед ва 3–5 нуқтаи равшани таваққуфро ишора кунед, ки дар он ҷо метавон дар бораи адолат муҳокима кард.
3. Ҷойгиршавии нишастро тавре ташкил кунед, ки ҳамаи хонандагон равшан бинанд ва шунаванд.
4. Маводи расмкаширо барои фаъолияти андеша омода кунед.

ПЕШ АЗ ФАЪОЛИЯТ

2 дақиқа

1. Ба хонандагон бигӯед: “Имрӯз ман ба шумо як ҳикоя мехонам, вале мо ҳангоми хондан истода фикр мекунем.”
2. Пурсед: “Адолат чист?”
3. Пурсед: “Оё чизе метавонад ноодилона ҳис шавад, ҳатто агар он ба қоидаҳо мувофиқат кунад?”
4. Саволи асосии дарсро шарҳ диҳед: “Ҳангоми хондан мо як саволро пайваста мепурсем:Оё ин одилона аст?” 

Ҳадаф бо забони хонандагон

•  “Ба як ҳикоя гӯш кун ва қарор деҳ, ки қаҳрамонон он чиро, ки сазоворанд, мегиранд ё не.”

ФАЪОЛИЯТ

20-25 дақиқа

Омодагӣ

1. Сарпӯши китобро нишон диҳед ва қаҳрамононро мухтасар муаррифӣ кунед.
2. Ба хонандагон бигӯед, ки шумо ҳангоми хондани ҳикоя барои якҷоя фикр кардан таваққуф мекунед.

Намуна

1. Пеш аз хондан, бо як мисоли оддӣ арзёбии адолатро нишон диҳед: “Агар касе сахт меҳнат кунад ва ҳеҷ чиз нагирад, ин метавонад ноодилона ҳис шавад.”
2. Ба хонандагон хотиррасон кунед, ки ҷавоби дуруст ё нодуруст вуҷуд надорад, танҳо далелҳо ҳастанд.

Иҷро кунед

1. Хондани ҳикояро бо овози баланд оғоз кунед.
2. Дар нуқтаи аввалини таваққуф, истед ва пурсед: «Ҳоло чӣ шуд?»
3. Пурсед: «Оё ин қаҳрамон барои ин мукофот кор кард?»
4. Пурсед: «Оё ин одилона ҳис мешавад? Чаро ё чаро не?»
5. Хонданро идома диҳед ва ин равандро дар ҳар нуқтаи ишорашудаи таваққуф такрор кунед.
6. Шогирдонро ташвиқ кунед, ки ҷавобҳои худро бо далелҳо, на танҳо бо ақидаҳо, асоснок кунанд.

Нуқтаи санҷиш

1. Дар нисфи ҳикоя, таваққуф кунед ва пурсед: «То ҳол, ба фикри шумо, кӣ одилона муносибат мегирад?»
2. Пурсед: «Кӣ не?»
3. Пурсед: «Ба фикри шумо, ин то охир тағйир меёбад?»

Андеша

• Пас аз анҷоми ҳикоя, пурсед: «Кадом қисмат бештар ноодилона ҳис шуд?»
• Пурсед: «Кадом қаҳрамон бештар заҳмат кашид?»
• Пурсед: «Оё ҳамеша заҳмат ба мукофот овард?»

ИДОМА

10 дақиқа

1. Мавзӯъҳои асосиро баррасӣ кунед: заҳмат, мукофот, одилонагӣ.
2. Пурсед: «Мукофотро чӣ чиз одилона мекунад?»
3. Пурсед: «Оё ҳама бояд як мукофот гиранд, ё заҳмат муҳим аст?»
4. Ба оянда пайваст кунед: «Дар дарсҳои оянда, мо низомҳоро меомӯзем, ки дар онҳо заҳмат мукофотро муайян мекунад.»

АНҶОМ

1. Маводи расмкашӣ ва хонданро ҷамъ кунед ва ҷойро тартиб диҳед.
2. Ба шогирдон барои гӯш кардан ва фикрҳои худро баён кардан ташаккур гӯед.
3. Паёми хотимавӣ ба шогирдон: «Одилонагӣ на танҳо натиҷа, балки заҳмат ва имконият аст.»

ЁДДОШТҲО

Идоракунии синфхона

• Вокунишҳои эҳсосӣ ва ихтилофи назарро муқаррарӣ ҳисобед
• Боварӣ ҳосил кунед, ки овози ҳама шунида мешавад
• Таваққуфҳоро кӯтоҳ ва ба мақсад нигаронида нигоҳ доред

Васеъшавӣ ва машғулиятҳои иловагӣ

• Шогирдон як саҳнаро тасвир мекунанд ва нишон медиҳанд, ки он одилона буд ё не.
• Анҷоми ҳикояро аз нав нависед, то он одилонатар шавад
• Як саҳнаро нақш бозӣ кунед ва дар бораи одилонагӣ овоз диҳед

Фарқиятгузорӣ

• Шогирдони хурдсол: овоздиҳӣ бо ангушт барои одилонагӣ/ноодилонагӣ
• Шогирдони забони англисиро меомӯзанд/дастрасӣ: дастгирии визуалӣ ва саволҳои содда
• Бехатарӣ: фаъолият дар ҳолати нишаст, ҳаракати кам

Навъи фаъолият Ривоятгӯӣ - Муколамаи роҳнамоӣ - Фаъолияти муқоисавӣ

Давомнокӣ 20 дақиқа

Гурӯҳбандӣ Бо роҳбарии омӯзгор, тамоми синф

Тавсиф

Хонандагон мафҳуми афзалияти вақтро тавассути як ривояти шинос меомӯзанд, The Three Little Pigs. Бо гӯш кардани ривоят, муҳокимаи интихоби қаҳрамонон ва муқоисаи маводи сохтмон, хонандагон дар бораи осонии кӯтоҳмуддат ва устувории дарозмуддат андеша мекунанд. Ин фаъолият кӯдаконро ёрӣ медиҳад, ки фаҳманд, ки заҳмат ва сабр метавонанд дар оянда ба натиҷаҳои беҳтар оварда расонанд.

Натиҷаҳои омӯзишӣ

Дар анҷоми ин фаъолият, хонандагон метавонанд:

• Дарк кунанд, ки қарорҳои зуд қабулшуда метавонанд дар оянда оқибат дошта бошанд
• Фаҳманд, ки заҳмат ва сабр метавонанд ба натиҷаҳои устувортар оварда расонанд
• Оғози фаҳмиши мафҳуми афзалияти вақт дар шакли содда
• Машқ кардани муқоисаи имконот ва шарҳи фикрҳои худ

Маводҳо

• Китоби ривоятӣ ё версияи тасвирии чопшудаи The Three Little Pigs
• Воситаҳои визуалӣ, ки хонаҳои аз коҳ, чӯб ва хишт сохташударо нишон медиҳанд (Ба Замимаи А нигаред)
• Қаламҳои ранга ё маркерҳо
• Агар бошад, хуб аст: Лӯхтакҳо ё буридаҳои қаҳрамонҳо

Таҷҳизот

• Дӯкони сафед ё тахтаи плакат барои қайдҳои муҳокимаи гурӯҳӣ
• Маркерҳо
• Агар бошад, хуб аст: Проектор ё экран барои намоиши тасвирҳо

РАВАНД

ОҒОЗ 

1. Китоби ривоятӣ ва воситаҳои визуалиро омода кунед, то ҳангоми хондан осон нишон дода шаванд.
2. Тахта ё фазои плакатро барои навиштани фикрҳои хонандагон омода кунед.
3. Варақаҳо ва қаламҳои рангаро дар ҷое гузоред, ки зуд тақсим кардан мумкин бошад.

ПЕШ АЗ ФАЪОЛИЯТ

3 дақиқа

1. Пурсед: “Кӣ ривояти The Three Little Pigs-ро медонад?”
2. Пурсед: “Аз хонаҳое, ки онҳо сохтанд, чӣ дар ёд доред?”
3. Фаҳмонед, ки синф ривоятро гӯш мекунад ва дар бораи интихоби ҳар хук фикр мекунад.

Ҳадаф бо забони хонанда

•  “Ривоятро гӯш кунед ва муайян кунед, ки кадом қарорҳо оқилона буданд ва чаро.”

ФАЪОЛИЯТ

15 дақиқа

Омодагӣ

1. Фаҳмонед, ки хонандагон ривоятро гӯш мекунанд, ба тасвирҳо менигаранд ва дар бораи он, ки кадом қарорҳо оқилона буданд ё не, суҳбат мекунанд.
2. Ба хонандагон хотиррасон кунед, ки бо эҳтиром гӯш кунанд ва навбат ба навбат сухан гӯянд.

Намуна

1. Пеш аз хондан, як мисоли оддӣ биёред: «Баъзан роҳи осон ҳоло хуб ҳис мешавад, аммо роҳи қавӣ баъдтар кӯмак мекунад.»
2. Фаҳмонед, ки ин ҳикоя ба онҳо кӯмак мекунад, ки фарқиятро бинанд.

Иҷро кунед

1. Ҳикояро хонед
   1. Ҳикояи Се хукчаи хурд -ро бо овозҳои ифодаомез баланд хонед.
   2. Барои ҳар як хона, вақте ки пайдо мешавад, тасвирҳоро нишон диҳед.
   3. Гоҳ-гоҳ таваққуф кунед ва пурсед: «Ба фикри шумо, баъд чӣ мешавад?»
   4. Таъкид кунед, ки ҳар як хона чӣ қадар зуд сохта шуд ва чӣ гуна ба гург муқобилат кард.
2. Музокира дар гурӯҳ
   1. Пурсед: «Кадом хона қавитарин буд?»
   2. Пурсед: «Кадом хона зудтар сохта шуд?»
   3. Пурсед: «Кадом хукча вақти бештарро барои сохтмон сарф кард?»
   4. Пурсед: «Вақте ки гург омад, чӣ шуд?»
   5. Бо пурсидани: «Оё роҳи осонро интихоб кардан фикри хуб буд?» ва «Чаро хонаи хиштӣ боқӣ монд?» интихоби роҳҳо ва натиҷаҳоро муаррифӣ кунед.
   6. Ифодаи афзалияти вақт -ро бо забони содда муаррифӣ кунед: «Афзалияти вақт маънои онро дорад, ки ҳоло чизи осонро интихоб мекунед ё баъдтар чизи беҳтарро.»
3. Фаъолияти муқоисавӣ
   1. Ба ҳар як хонанда варақаи муқоисавӣ диҳед ё ҷадвалро дар тахта нишон диҳед (Ба Замимаи А нигаред).
   2. Ҳар як маводро якҷоя баррасӣ кунед: коҳ, чӯб, хишт.
   3. Аз хонандагон пурсед, ки қуттиҳоро барои ҳар як мавод мувофиқ медонанд, қайд кунанд.
   4. Пурсед: «Шумо кадом хонаро месохтед?» ва «Чаро?»

Андеша

• Аз хонандагон пурсед, ки кадом мавод бештар давом мекунад, фаҳмонанд.
• Аз хонандагон пурсед, ки кадом мавод зудтар сохта мешавад, фаҳмонанд.
• Ба далелҳое гӯш диҳед, ки кӯшишро бо натиҷа мепайванданд.
• Пурсед: «Оё шумо мисоле доред, ки интизор шудан ба шумо кӯмак кард?»

ИДОМА

3-5 дақиқа

• Мавзӯи асосиро такрор кунед: интихоби кӯтоҳмуддат метавонад мушкилоти дарозмуддат эҷод кунад.
• Афзалияти вақтро ба қарорҳои ҳаррӯза, мисли нигоҳ доштани шириниҳо ё анҷом додани кор пеш аз бозӣ, татбиқ кунед.
• Тақвият диҳед, ки сабр ва кӯшиш метавонад ба натиҷаҳои беҳтар оварда расонад.

АНҶОМ

2 дақиқа

1. Варақаҳо ва маркерҳоро ҷамъ кунед.
2. Майдони музокираро тоза кунед.
3. Ба хонандагон барои иштирокашон ташаккур гӯед.
4. Паёми ниҳоӣ: «Агар ҳоло бештар кӯшиш кунед, зиндагӣ баъдтар бехавф ва осонтар мешавад.»

ЁДДУШТҲО

Агар омӯзгорон хоҳанд, метавонанд ҳикояҳои дигарро барои хондан интихоб кунанд. Мақсади ин фаъолият муҳокимаи аҳамияти он аст, ки чӣ гуна афзалияти вақт метавонад ба натиҷаҳо таъсир расонад.

Идоракунии синфхона

• Ҳикоягӯиро бо пешгӯиҳо ва ишораҳо интерактивӣ нигоҳ доред
• Аз таваққуфҳо барои идора кардани диққат ва ҷалб истифода баред

Васеъшавӣ ва фаъолиятҳои иловагӣ

• Аз таваққуфҳо барои идора кардани диққат ва ҷалб истифода баред
• Дар бораи маводҳое, ки имрӯз истифода мешаванд, мисли пластик, чӯб, пуст ё санг, баҳс кунед

Фарқгузорӣ

• Барои хонандагони хурдсол: ишора кардан, тасвирҳо, саволҳои ҳа/не
• Барои забономӯзон/дастрасӣ: такрор, тасвирҳо, забони содда
• Бехатарӣ: фаъолият дар ҳолати нишаст, ҳаракати кам

МАЪХАЗҲО

• Се хукчаи хурд (афсонаҳои анъанавӣ)
  • https://en.wikipedia.org/wiki/The_Three_Little_Pigs

Навъи фаъолиятМуҳокима - Намоиши визуалӣ - Корҳои эҷодӣ - Бозии содда

Давомнокӣ 60 дақиқа

Гурӯҳбандӣ Ҳамаи синф барои муҳокима, инфиродӣ барои кори эҷодӣ, ҷуфтҳо ё гурӯҳҳои хурд барои бозӣ ва андеша

Тавсиф

Хонандагон меомӯзанд, ки чӣ гуна интихоби ҳаррӯза ба натиҷаҳои дарозмуддат таъсир мерасонад, тавассути пайваст кардани афзалияти вақт ба ғизо, саломатӣ, кор, бозӣ ва таҳсил. Бо муҳокима, меҳвари визуалии афзалияти вақт, тарроҳии қаҳрамони эҷодӣ ва бозии муқоисавии шавқовар, хонандагон андеша мекунанд, ки чӣ гуна қарорҳои хурди ҳаррӯза қувват, диққат ва муваффақияти ояндаро месозанд.

Натиҷаҳои омӯзиш

Дар анҷоми ин фаъолият, хонандагон метавонанд:

• Фаҳманд, ки фикрронии дарозмуддат ба натиҷаҳои қавитар меорад
• Афзалияти вақтро ба қарорҳои ҳаррӯза татбиқ кунанд
• Дар бораи одатҳои марбут ба саломатӣ, ғизо, омӯзиш ва кор андеша кунанд
• Шинос шаванд, ки қарорҳои хурд бо гузашти вақт ҷамъ мешаванд

Маводҳо

• Шаблонҳои қаҳрамон (Ба Замимаи А нигаред)
• Афзалияти вақт (Ба Замимаи B нигаред)
• Қаламҳои ранга, қаламҳои муқаррарӣ ё маркерҳо
• Мӯйсафедҳо ё рамзҳо барои мукофот
• Ширинӣ ё шириниҳои хурд (ихтиёрӣ)
• Дастури холгузории қаҳрамон (Ба Замимаи C нигаред)

Таҷҳизот

• Дӯши сафед ё ҷойи калони плакат
• Маркерҳо
• Ширеш ва қайчӣ (ихтиёрӣ)
• Иловагӣ: Таймер ё соати визуалии ақибшуморӣ

РАВАНД

ОҒОЗ 

1. Дӯши сафедро бо ҷой барои меҳвари афзалияти вақт омода кунед (Ба Замимаи B нигаред).
2. Шаблонҳои қаҳрамон, асбобҳои ранга ва маводи бозиро омода кунед.
3. Мӯйсафедҳо ва шириниҳои ихтиёриро омода кунед.
4. Ҷойи равшан барои муҳокимаи гурӯҳӣ ва бозии баъдӣ таъмин намоед.

ПЕШ АЗ ФАЪОЛИЯТ

10 дақиқа

1. Дарси гузашта бо истифода аз Се хукчаи хурдро ёдовар шавед.
2. Пурсед: «Кадом хона бештар устувор монд?» ва «Чаро он қавитар буд?»
3. Як хатти уфуқӣ дар тахта барои нишон додани афзалияти вақт кашед.
4. Тарафи чапро номгузорӣ кунед: Афзалияти баланди вақт - натиҷаро ҳозир мехоҳад.
5. Тарафи ростро чунин қайд кунед: Афзалияти пасти вақт – омода будан ба интизории натиҷаҳои беҳтар. Дар тӯли меҳвар коғазчаҳо, чӯбҳо ва хиштҳоро ҷойгир кунед.

Мақсад бо суханони хонанда

• «Омӯхтан, ки чӣ гуна интихоби имрӯзаи ман метавонад маро дар оянда қавитар кунад.»

ФАЪОЛИЯТ

45 дақиқа

Омодагӣ

1. Фаҳмонед, ки интихоби ҳаррӯза мисли масолеҳи сохтмонӣ аст.
2. Фаҳмонед, ки баъзе интихобҳо зуд ва шавқовар, вале заифанд, дигарҳо бошад, заҳматталабанд, аммо дертар боқӣ мемонанд.

Намуна нишон диҳед

1. Мисол оваред, масалан, шириниҳо бар зидди ғизои солим.
2. Ҳар як мисолро дар меҳвари афзалияти вақт ҷойгир кунед ва шарҳ диҳед, ки чаро.

Иҷро кунед

1. Музокира: Интихобҳои ҳаррӯза

20 дақиқа

1. Категорияҳоро муаррифӣ кунед: ғизо, саломатӣ, кор, бозӣ, таҳсил.
2. Барои ҳар як категория мисолҳо диҳед, масалан, шириниҳо бар зидди сабзавот ё саросема иҷро кардани вазифаи хонагӣ бар зидди хуб иҷро кардан.
3. Аз хонандагон пурсед, ки ҳар як интихоб дар куҷои меҳвар ҷойгир мешавад.
4. Хонандагонро даъват кунед, ки ҷойгиркунии худро асоснок кунанд.

2. Қаҳрамони худатонро тарҳрезӣ кунед

25 дақиқа

1. Шаблонҳои қаҳрамонро тақсим кунед.
2. Ба хонандагон супориш диҳед, ки ба қаҳрамони худ ном гузоранд, либосро ранг кунанд ва дар ҳар як категория дӯстдоштаҳояшонро интихоб намоянд. Эҷодкорӣ ва хаёлро ташвиқ кунед.
3. Интихобҳои хонандагонро баррасӣ кунед ва ба ҳар як қаҳрамон мувофиқи афзалияти вақт холҳои қувват диҳед.

3. Ҷанги қаҳрамонҳо ва андеша

15 дақиқа

1. Хонандагонро ҷуфт ё гурӯҳҳои хурд созед.
2. Хонандагонро водор кунед, ки нишондиҳандаҳои қаҳрамонҳоро ба мисли бозии Top-Trumps муқоиса кунанд.
3. Таъкид кунед, ки ҳадаф омӯзиш аст, на бурд.

Нуқтаи санҷиш

1. Мушоҳида кунед, ки оё хонандагон метавонанд фаҳмонанд, ки чаро баъзе интихобҳо қаҳрамонҳоро қавитар мекунанд.
2. Гӯш кунед, ки оё хонандагон робитаи байни заҳмат ва натиҷаҳои дарозмуддатро мебинанд.

Андеша

• Пурсед: «Кадом интихобҳо қаҳрамони шуморо қавитар карданд?»
• Пурсед: «Оё як интихобе ҳаст, ки мехоҳед беҳтар кунед?»
• Хонандагонро даъват кунед, ки як амали афзалияти пасти вақтро, ки метавонанд ин ҳафта санҷанд, ном баранд.

ИДОМА

10 дақиқа

1. Мафҳуми он ки интихоби хурди ҳаррӯза бо мурури замон ҷамъ мешавад, баррасӣ кунед.
2. Тақвият диҳед, ки заҳмати имрӯз аксаран ба натиҷаҳои беҳтар дар оянда мебарад.
3. Ба ҳаёти воқеӣ пайваст кунед: аз хонандагон пурсед, ки як одате, ки имрӯз метавонанд машқ кунанд, ном баранд.

АНҶОМ

5 дақиқа

1. Маводҳоро ҷамъ кунед ва ҷойи ҳунармандиро тоза кунед.
2. Ба хонандагон барои эҷодкорӣ ва ростқавлӣ ташаккур гӯед.
3. Паёми ниҳоӣ: «Ояндаи қавӣ аз як интихоби хурд-хурд сохта мешавад.»

ЁДДУШТҲО

Идоракунии синфхона

• Лаҳнро рӯҳбаландкунанда ва бе муҳокима нигоҳ доред
• Таъкид кунед, ки одатҳо омӯхта мешаванд, на баҳо дода мешаванд

Васеъшавӣ ва фаъолиятҳои иловагӣ

• Қаҳрамонро пас аз як ҳафтаи интихоби беҳтар бозсозӣ кунед
• Челленҷи таъхири қаноатмандӣ бо истифода аз ширинии хурд ва мукофоти иловагӣ барои интизор шудан

Фарқгузорӣ

• Хонандагони хурдсол: интихоби камтар ва роҳнамоии интихоб
• ELL/Дастрасӣ: тасвирҳо, моделсозӣ, дастгирии ҳамсинфон
• Амният: назорат кардани қайчӣ ва ҳаракат

АДАБИЁТ

• Тести маршмеллоу: Маҳорати худидоракунӣ.
  • https://psycnet.apa.org/record/2014-43233-000